《信息窗一（小数初步认识）》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
三年级下册
信息窗一（小数初步认识）
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信息窗一（小数初步认识）教学设计第二课时
小数的大小比较[教学内容]《义务教育教科书(五·四学制)·数学(三年级下册)》35~37页。[教学目标]1. 结合具体的情境,探索小数大小比较的方法,会比较小数的大小。2. 经历渗透比较、类比等数学思想,进一步发展数感,培养观察、比较、推理等能力;3.能用学过的小数知识解决简单的实际问题,感受数学与
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