《十 小小志愿者——混合运算》教案资源

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一 热闹的民俗节——对称

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信息窗（对称现象和轴对称图形）

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二 大数知多少——万以上数的认识

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信息窗一（万以上数的认识及读法）

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信息窗二（万以上数的写法）

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信息窗三（万以上数的大小比较及改写）

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信息窗四（近似数）

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三 走进天文馆——年、月、日

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信息窗一（24时计时法）

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信息窗二（年、月、日）

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四 家居中的学问——小数的初步认识

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信息窗一（小数初步认识）

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信息窗二（小数的加减法）

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五 繁忙的工地——线和角

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信息窗一

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信息窗一（直线、射线和线段）

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信息窗一（角的认识）

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信息窗二

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信息窗二（角的度量）

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信息窗二（平角和周角的认识）

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六 保护大天鹅——三位数乘两位数

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信息窗一（整百数与整十数的乘法口算）

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信息窗二（三位数乘两位数的笔算）

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相关链接（积的变化规律）

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七 交通中的线——平行与相交

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信息窗一（平行）

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信息窗二（垂直）

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信息窗三（两点之间的距离及点到直线的距离）

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八 收获的季节——除数是两位数的除法

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信息窗一（除数是整十数的口算、除数是两位数的除法估算）

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信息窗二

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信息窗二（除数是整十数的笔算除法）

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信息窗二（两、三位数除以两位数的笔算）

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信息窗三（试商与调商）

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相关链接（商的变化规律）

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九 快捷的物流运输——解决问题

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信息窗（速度、时间和路程的关系，相遇问题）

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信息窗一（单价、数量和总价的关系，四则混合运算）

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信息窗二（带小（中）括号的三步混合运算）

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十一 新校服——条形统计图

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信息窗一（条形统计图（1格代表一个单位））

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信息窗二（条形统计图（1格代表多个单位））

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回顾整理——总复习

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相关链接

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数字与编码

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综合与实践

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荡秋千

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综合与实践

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全家自驾游

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智慧广场

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植树问题