《2.2和5的倍数的特征》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
2.2和5的倍数的特征
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2.2和5的倍数的特征教学教案设计
5和2的倍数的特征 第 1 课时教学目标： 1.通过自主探索，掌握 5和 2的倍数的特征，会判断一个数是不是5或者2的倍数。 2.结合2的倍数特征认识偶数和奇数。 3.培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力；感受数学思考的严谨性和数学结论的确定性；增强学习数学的兴趣。教学重点
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