《3 我们是怎样听到声音的》教案资源
苏教2001课标版
科学
四年级上册
3 我们是怎样听到声音的
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3 我们是怎样听到声音的国家优质课一等奖
四年级科学《我们是怎样听到声音的》的教学设计。一、教学目标：1、在科学探究中运用理性思维对收集到的资料进行分析、整理、加工、解释。2、能够利用模拟研究做出假设并验证。3、探究耳朵感知声音的过程，关注科学，并从中体验乐趣。4、知道耳的构造以及各部分的作用。5、能通过自主学习，认识耳廓的作用、主动探究鼓
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