《3 我们是怎样听到声音的》教案资源

苏教2001课标版科学四年级上册 3 我们是怎样听到声音的

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官方推荐互动教案 3 我们是怎样听到声音的

3 我们是怎样听到声音的教学设计(第一课时)

1《我们怎样听到声音》教学设计【教学目标】•过程和方法：①能根据现有材料对耳的的构造和作用提出假设。②能在已有的资料、经验的基础上对声音的传导途径提出假设。③学会搜集、整理信息、资料并通过科学探究活动验证假设。•知识与技能：①知道耳的构造以及各部分②知道耳廓的作用。②通过研究大小、远近不同的声音是怎

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-25 15:09:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《3 我们是怎样听到声音的》教案资源

3 我们是怎样听到声音的教学设计(第一课时)

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一单元我们周围的空气

二单元冷和热

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四单元吃的学问

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