《3 我们是怎样听到声音的》教案资源
苏教2001课标版
科学
四年级上册
3 我们是怎样听到声音的
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3 我们是怎样听到声音的第二课时 公开课
我们是怎样听到声音的 教学目标 过程与方法 1.能够根据耳朵的构造对怎样听到声音提出假设。2.能够根据耳廓的构造提出有关耳廓功能的假设。3.能够使用助听器进行耳廓功能的模拟研究。科学知识 知道耳的构造以及各部分的作用，知道保护听力的常用方法。情感态度与价值观 1.意识到保护耳朵的重要性。
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