《真分数、假分数和带分数》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级下册
真分数、假分数和带分数
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真分数、假分数和带分数教学设计第一课时
分数的再认识教学内容：冀教版小学数学五年级上册第74~76页分数的再认识。教学目标：1、结合具体事例，经历认识真分数、假分数和带分数的过程。2、认识真分数、假分数和带分数，会读写假分数和带分数。3、积极参与数学活动，对分数知识充满好奇心，培养学习数学的兴趣。教具：学生每个小组准备5张纸，一把小刀。教
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