《*今世今生的证据》教案资源
苏教2003课标版
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必修一（2014年6月第6版）
*今世今生的证据
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*今世今生的证据名师教学设计2
《今生今世的证据》教案作者：曹晓蓉一、教学目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个人化的表现手法。二、教学重点、难点：1．通过阅读，训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。2．文章富含哲理，需要仔细品味
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