《*今世今生的证据》教案资源
苏教2003课标版
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必修一(2014年6月第6版)
*今世今生的证据
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*今世今生的证据教学设计
教学目标1知识与技能:理清文章脉络,了解具体的家园和精神家园是今生今世的证据。2过程与方法:通过评点,加强学生与文本、作者的对话,促进师生以及生生交流,深化对课文的理解。3价值观与情感态度:理解人与故乡的关系教学重点、难点反复研读,以评点促进交流,深入理解课文,深刻体会作者“家是今生今世的证据”的观
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