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人教2011课标版数学九年级上册（2014年3月第1版）测试

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测试含PPT的教学设计及点评

二次函数复习——有关解析式教学设计一、指导思想和理论依据：本节课的教学设计以新课程标准关于数学教学的核心理念为基本依据，坚持以教师为主导，学生为主体，以培养能力为基准，采取符合学生学习特点的多样式的学习方法，通过教学内容和教学过程的实施，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，理解和掌握基本的数学知识

58 0 2019-05-30 07:49:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：新华中学

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第二十一章 一元二次方程

21.1 一元二次方程

21.2 解一元二次方程

阅读与思考 黄金分割数

21.2.1配方法

直接开平方法解方程

配方法

21.2.2公式法

求根公式推导

公式法解方程

21.2.3因式分解法

提公因式法解方程

平方差公式解方程

※21.2.4一元二次方程的根与系数的关系

一元二次方程的根与系数的关系

21.3 实际问题与一元二次方程

探究1“流感传染”

探究2“成本核算（利润问题）

探究3“封面设计”

数学活动

小结

构建知识体系

习题训练

复习题21

试卷分析

试卷讲评

第二十二章 二次函数

22.1 二次函数的图象和性质

22.1.1二次函数

章前引言及二次函数

22.1.2二次函数y=ax² 的图象和性质

22.1.3二次函数y=a(x-h)² + k的图象和性质

二次函数y=a(x-h)² 的图象和性质

二次函数y=a(x-h)² + k的图象和性质

22.1.4二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质

二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质

用待定系数法求二次函数的解析式

二次函数图象和性质综合应用

22.2 二次函数与一元二次方程

信息技术应用 探索二次函数的性质

二次函数与一元二次方程

22.3 实际问题与二次函数

阅读与思考 推测滑行距离与滑行时间的关系

“抛球问题”和探究1“最大面积”

探究2 “最大利润”

探究3“水位变化”

数学活动

小结

构建知识体系

习题训练

复习题22

测试

第二十三章 旋转

23.1 图形的旋转

章前引言及旋转

旋转作图

23.2 中心对称

信息技术应用 探索旋转的性质

中心对称

中心对称图形

关于原点对称的点的坐标

23.3 课题学习 图案设计

阅读与思考 旋转对称

数学活动

小结

构建知识体系级习题训练

第二十一章一元二次方程

阅读与思考黄金分割数

第二十二章　二次函数

信息技术应用探索二次函数的性质

阅读与思考推测滑行距离与滑行时间的关系

第二十三章　旋转

信息技术应用探索旋转的性质

23.3 课题学习　图案设计

阅读与思考旋转对称

第二十四章　圆

阅读与思考圆周率π

实验与探究设计跑道

第二十五章　概率初步

阅读与思考概率与中奖