《实验与探究 设计跑道》教案资源
人教2011课标版
数学
九年级上册（2014年3月第1版）
实验与探究 设计跑道
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实验与探究 设计跑道第二课时教案
课堂教学设计24.2.1点和圆的位置关系(2课时) 凤庆县第一中学何娅娟一、基本目标【知识与技能】1．了解点和圆的三种位置关系，掌握点到圆心的距离与半径之间的关系．2．掌握“不在同一直线上的三点确定一个圆”，并能作出这个圆．3．了解反证法的意义，会用反证法进行简单的证明．【过程与方法】1．经历不在同
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