《实验与探究 设计跑道》教案资源
人教2011课标版
数学
九年级上册（2014年3月第1版）
实验与探究 设计跑道
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实验与探究 设计跑道教学设计
第3课时切线长定理【知识与技能】理解掌握切线长的概念和切线长定理，了解三角形的内切圆和三角形的内心等概念. 【过程与方法】利用圆的轴对称性帮助探求切线长的特征.结合求证三角形内面积最大的圆的问题，掌握三角形内切圆和内心的概念. 【情感态度】经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力.
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2019-04-25 10:07:00
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