《5.数的顺序》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
5.数的顺序
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5.数的顺序优质课教学设计
数的顺序大义中心小学章怡教学内容:教材第29页中的例题,第30页的“试一试”及“想想做做”习题。 教学目标:1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理,进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律,巩固数的读写。 2、让学生运用操作活动,结合现实背景掌握知识,让学生学会在独立思考和合作
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