《5.数的顺序》教案资源

苏教2011课标版数学一年级下册 5.数的顺序

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5.数的顺序优秀教案案例

《100以内数的顺序》教学设计塘渡口镇第五完小唐海娟教学目标1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。2、让学生运用操作活动，结合现实背景掌握知识，让学生学会在独立思考和合作交流的过程中探索规律，初步培养孩子观察、总结、分析的数学素

116 0 2018-04-27 08:23:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：邵阳县塘渡口镇第五完全小学

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6.练习三

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二 认识图形（二）（通用）

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1.整十数加、减整十数

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6.两位数减整十数、一位数（不退位）

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9.练习八

10.两位数加、减两位数（不进位、不退位）

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12.练习九

13.复习

四 100以内的加法和减法（一）（通用）

五 元、角、分

1.认识1元以内的人民币

2.认识大于1元的人民币

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● 小小商店

五 元、角、分（通用）

六 100以内的加法和减法（二）

1.两位数加一位数（进位）

2.练习十一

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4.练习十二

5.两位数加两位数（进位）

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七 期末复习

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2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习

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二认识图形（二）（通用）

三认识100以内的数

五元、角、分

五元、角、分（通用）

七期末复习

2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习