《5.数的顺序》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
5.数的顺序
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5.数的顺序设计意图
一、教学内容:人教版数学第一册第34、35页和36页的练习五。二、教学目标:1、感知长方形、正方形、三角形和圆的特征,在具体情境中辨认这四种图形;2、在操作活动中体会“面在体上”;3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在;4、体验学习数学的乐趣,初步体会到解决问题的方法和策略的多样性。三
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2018-03-28 13:39:00
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