《比例的意义》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的意义
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比例的意义公开课教案
比例的意义和基本性质 教学内容：人教版教材第40-41页比例的意义和基本性质。教学目标：1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。2、能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，并会组比例。3、理解并会应用比例的基本性质。教学重点：比例的意义和基本性质。 教学难点：理解并运用比例的基本性质。 教学过程：
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2018-04-12 09:10:00
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