《比例的意义》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的意义
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比例的意义课时教学实录
教学内容:教科书第38~39页的例1、例2,“试一试”“练一练”和练习九的第1、2 题。教学目标:1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小,能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2、使学生在观察、比较、思考和交流等活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用,初步体会图形的相似,
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