《比的意义》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级上册 比的意义

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比的意义设计意图

《比的意义》教学设计抚宁区茶棚学区马各庄小学李亚洁课标与教材分析:本课是人教版教材48--49页《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。教材在安排此内容时,分为三个阶段:比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。《数学课程准标》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发”。教

43 0 2018-04-28 09:27:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:秦皇岛市抚宁区茶棚学区马各庄小学

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