《比的意义》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级上册
比的意义
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比的意义教学设计(第二课时)
比的认识教学目标:1.理解比的意义,比和除法、分数的关系。2.会正确地写比,求比值。3.培养学生的抽象概括能力和比较能力。重点难点:重点:理解比的意义,求比值。难点:理解比的意义。教学过程:一、创设情境,引入新课1.教师用课件出示教材第48页主题图。(1)教师:图上画了些什么?你了解到哪些信息?(2
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