《比的意义》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级上册 比的意义

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比的意义教学设计及教案分析

《比的意义》教学设计教学目标:1.使学生理解比的意义,会读、会写,掌握比各部分的名称,及求比值的方法,并能准确地求出比值。2.理解比和分数、除法之间的联系和区别,理解数学知识之间是相互联系的,体会变中不变的思想。教学重点:理解比的意义,掌握比各部分的名称。教学难点:理解比和分数、除法之间的关系。教学

60 0 2020-11-19 14:01:40

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:临湘市第一完全小学

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