《8.解决问题（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级下册
8.解决问题（通用）
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8.解决问题（通用）名师教学设计1
课题:小数的初步认识“解决问题”重庆市万州区王牌小学阎娟教学内容:人教版《义务教育教科书数学》三年级下册97页例4“解决问题”及相关内容。教学目标:1.通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题,使学么进一步认识小数的含义。2.通过写一写、说一说、想一想等数学活动,使学生进一步体会解决问题的步骤、策略
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