《8.解决问题（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级下册
8.解决问题（通用）
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8.解决问题（通用）名师教学设计1
《解决问题》教学设计【教学目标】1.使学生进一步掌握一位小数加、减法的计算方法,并能熟练准确地进行计算和解决相关的实际问题。2.通过自主探究与合作交流等方式,让学生在经历解决实际问题的过程中,更好地感受小数加、减法的含义及其计算方法的理解。3.在学习过程中,通过解决具体的问题,逐步培养学生积极思考的
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