《生活中的数学》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级下册
生活中的数学
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生活中的数学教学创新设计
班级姓名【新知分解】仔细观察课本72页主题图题目中过的已知条件是:需要解决的问题是:尝试解决这个问题,有困难的可以参照课本。方法一:方法二:思考:怎样验证计算结果是否正确?家长签字【教学内容】课本72页【教学目标】1、巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式
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