《分数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级上册
分数的初步认识
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分数的初步认识教学设计
分数的初步认识教学内容：数学书84页例1、例2、例3。教学目标：1、 在具体的情境中，感受分数产生的必要性。2、 通过折一折、看一看等操作、观察活动，初步认识几分之几，初步理解分数意义。会认读简单的分数。3、 在认识分数活动中，培养观察、操作、思考和表达交流能力。4、 通过学习，让学生能用分数解决生
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