《分数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级上册
分数的初步认识
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分数的初步认识教学设计(第二课时)
《分数基本性质》教学设计深圳市宝安区荣根学校陈改欢教学目标:1、使学生能理解和掌握分数的基本性质。2、使学生能运用分数基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。3、培养学生观察、比较、抽象、概括的逻辑思维能力,渗透“事物之间是相互联系的”辩证唯物主义观点。通过学生的成功体验,培养学
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