《信息技术应用 估计√2的值》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修5
信息技术应用 估计√2的值
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信息技术应用 估计√2的值评课稿
2.4.1 等比数列的定义与通项公式【目标解读】1.通过实例，理解等比数列的概念；2.会用归纳法推导等比数列的通项公式；3.学会用类比思想学习等比数列相关概念与性质. 【合作探究】探究一等比数列的定义问题观察下列数列，找出他们的共同点. （1）7，7，7，7，7；（2）1，探究成果：1.等比数列的定
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