《信息技术应用 估计√2的值》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修5
信息技术应用 估计√2的值
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信息技术应用 估计√2的值教学设计模板
等差数列及其前n项和教案 桃江县第二中学数学组曹丽【教学目标】1.理解等差数列的有关概念，掌握等差数列的定义和通项公式。2.掌握等差数列的前n项和公式，关注数列方法的应用。【教学重难点】 等差数列的通项公式及前n项和公式的应用
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