《发现具体情境和事物中的规律》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
发现具体情境和事物中的规律
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发现具体情境和事物中的规律教学设计范文
事物间的排列规律◆教学内容教材第92~94页,事物间的规律。◆教学提示学生已掌握了事物间简单排列规律的认识。本节课是让学生掌握对稍微复杂些事物及数字间规律的掌握并能解决生活中的数学问题。◆教学目标1、引导学生用数学的眼光观察身边的事物规律,欣赏生活中的数学美。2、经历从一组物品和数据中发现数学规律的
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