《21 狐假虎威》教案资源
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21 狐假虎威
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21 狐假虎威优秀课堂实录
《狐假虎威》教学设计合肥师范附小王超[设计理念] 《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”因此，在本课的教学设计中，除了充分为学生创设情境帮助它们理解寓意外，还通过想象、说话及多种形式的朗读等学习活动，理解重点词语，
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