《比例的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级上册
比例的意义
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比例的意义公开课教案（教学设计）
【教学过程】一、铺垫孕伏1、同学们,今天我们数学课上有很多有趣的问题等你来解决,希望大家努力。我们首先来解决两个问题。谁能说说什么叫做比?并举例说明什么是比的前项、后项和比值。2、教师板书出下面几组比,让学生求出它们的比值。12∶16 4.5∶2.710∶6学生求出各比的比值后,再提问:同学们有什么
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