比例的意义教案（名师）
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比例的意义教案（名师）
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关键词：比例的意义教案（名师）
正文
2.3 比例
石家庄市金地小学邱鹏
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第15、16页。
教学目标:
1.利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。
2.了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。
3.体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。课前准备:天安门升旗的资料片
教学方案:
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教学随笔:
165
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来自：学校：石家庄市金地小学
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