《求具体数量的问题》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级上册
求具体数量的问题
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求具体数量的问题全国优秀课堂实录
百分数应用题教学设计教学目标:1、通过创设情境,独立尝试,理解“求一个数比另一个数多(或少)百分之几?”的应用题的数量关系,使学生初步掌握分析方法,能够正确解答此类应用题。2、通过自主探究,合作交流,探索解决问题的有效方法,体验解决问题方法的多样化,发展学生的思维。3、通过解决生活中的实际问题,进一
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