《计算实际长度》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级上册
计算实际长度
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计算实际长度教案范文
《比例尺》教学设计福建泉州实验小学李小娥教学目标:1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、通过观察、操作与交流体会比例尺实际意义,了解比例尺的含义。3、学生在自主探索合作交流中逐步形成分析问题、解决问题的能力和创新的意识体验数学与生活的联系培养学生用数学眼光观察生活的习惯。教学重难点:正确理
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