资料摘要
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第16~18页。教学目标:1、结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例和比例的基本性质的过程。2、认识比例,知道比例的内项和外项。理解并掌握比例的基本性质,会判断两个比是否成比例。3、体会通过隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。教学重点:
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- 所属课文：比例的意义
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比例的意义第一课时教学实录
未知
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关键词：比例的意义第一课时教学实录
正文
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第16~18页。
教学目标:
1、结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例和比例的基本性质的过程。
2、认识比例,知道比例的内项和外项。理解并掌握比例的基本性质,会判断两个比是否成比例。
3、体会通过隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。
教学重点:认识比例,知道比例的内项和外项。理解并掌握比例的基本性质,会判断两个比是否成比例。
教学难点:理解并掌握比例的基本性质,会判断两个比是否成比例。
教具准备:学生准备计算器、教师准备 powerpoint幻灯片。
教学时数:1课时
教学过程:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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