《三 分一分》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
三 分一分
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三 分一分教学设计及说课稿
《4的分与合》教学设计合肥市太湖路小学辅读班黄玲玲一、教材分析分与合是重要的思想,是认识客观世界常用的方法,也是学习数学的一种策略。以分与合的思想为基础,教学10以内数的组成,有利于学生比较深刻的理解数的组成的实质。通过学习数的分与合,进一步理解数的含义,也为以后的加法学习奠定基础。二、学情分析本班
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