《2、解决问题的策略(2)》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级上册
2、解决问题的策略(2)
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2、解决问题的策略(2)教学设计及教案分析
找规律教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(下册)第50~51页。教学目标:1. 使学生经历对两种事物进行搭配的过程,初步发现简单搭配现象中的规律,并能运用发现的规律解决简单的实际问题。2. 使学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中,发展有序思考的能力,培养初步的符号感
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