《11、商不变的规律》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级上册
11、商不变的规律
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11、商不变的规律ppt配用优秀教学设计
探索规律(第二课时)教学目标1、经历探索发现因数与积的变化规律的过程。2、在运用规律的过程中,理解掌握因数与积的变化趋势。3、学习掌握探索规律的方法,发展学生探索发现的能力。教学重、难点在探索过程中,理解因数与积的变化规律。教学过程一、复习引入1、直接写出结果。3×630×63×1212×6 计算后
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