《小数加减法》教案资源
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小数加减法
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小数加减法优秀公开课教案
《小数的加法》“主题教学研究课”教学设计活页学校前哨学校执教者祝斌时间 2016.4.7 学科数学反思:通过看了自己上课时的视频发现自己上课存在的问题很大。一、引入、新授及巩固练习的时间的分配没有很规范,课堂不够紧凑。二、对于学生灵活的答题做不到及时或是正确的评价,还一直重复学生的话,浪费了
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