《小数的性质和大小比较(通用)》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质和大小比较(通用)
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小数的性质和大小比较(通用)教案2
第四单元小数的意义和性质(第3课时)《小数的大小比较》教学设计一、教学内容人教版教科书四年级下册第40页例5。二、教学目标1.让经历探究小数的大小比较方法的过程,掌握小数大小比较的一般方法。2.在学习过程中,培养学生观察、比较和概括的能力。3.进一步体会数学和生活的联系,提高学生学习数学的兴趣。三、
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