《小数的性质和大小比较（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质和大小比较（通用）
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小数的性质和大小比较（通用）优秀课堂实录
小数的性质和大小比较教学设计教学目标知识与能力:结合具体事例探索小数的性质,初步理解小数的性质,会应用小数的性质把末尾有0的小数化简,把一个数改写成指定位数的小数;加深对小数意义的理解。过程与方法:在学习的过程中,培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。情感态度价值观:在活动过程中,培养学生
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2018-04-26 06:30:00
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