《3.4的认识和加减法》教案资源
人教版（聋校）
数学
一年级上册
3.4的认识和加减法
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3.4的认识和加减法教学评价实录
得数是4的加法学情分析:A类学生3以内的加法掌握较好,想象丰富,能根据图示大概表达其意思,但是计算能力较弱,口算基本不能,因此,本节课主要培养其脱离图示,根据算式计算的能力,达到见到算式能较快的说出得数。B类学生加法的意义略有理解,但是计算能力几乎没有,完全需要借助于图示,在教师指导下能够完成计算,
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