《拓展性课题 物质的分类》教案资源
人教2001课标版
化学
九年级下册（2006年10月第2版）
拓展性课题 物质的分类
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拓展性课题 物质的分类教学内容分析
教学设计基本信息名称执教者所属教材目录张艳丽九年级人教版化学课时1课时物质分类学生实验操作之后，实验员要对仪器和药品整理放会橱里，这样就需要对药品进行分类。同时“物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基础理论、元素化合物知识的教材基础；它贯穿初中化学的始终，对知识起到了承上启下、统分析领全局的
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