《小数的意义和读写》教案资源
苏教2001课标版
数学
三年级下册
小数的意义和读写
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小数的意义和读写教学实录与评析
教学内容:五年级上册《等式的性质》教学目标:1.通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。2.利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。3.培养学生观察与概括、比较与分析的能力。教学重点:理解,并能用自己的话来阐述天平保持平衡的几种变换情况,进而发现等
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