《小数的意义和读写》教案资源
苏教2001课标版
数学
三年级下册
小数的意义和读写
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小数的意义和读写ppt专用说课稿内容
小数的初步认识教学内容:教材第87-89页例1、例2和“想想做做”第“1-5题,”你知道吗”。教学目标:1、使学生结合长度和人民币的单位,利用直观,认识一些小数的含义,知道十分之几可以写成小数,并能根据十分之几写出相应的小数;认识小数各个部分的名称。2、使学生在获得小数初步认识的过程中,感受十分之几
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