《聆听 捉迷藏》教案资源
人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）
音乐
三年级上册
聆听 捉迷藏
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聆听 捉迷藏第二课时教学实录
《捉迷藏》教案河山镇中心学校陈锦霞一、教学目标（一）情感态度价值观：通过演唱歌曲《捉迷藏》，进一步体验歌曲中活泼而轻快、形象生动、富有童趣的音乐特点。（二）过程与方法：1、完整聆听歌曲的基础上学唱歌曲，体验歌曲表现的内容，感受歌曲的活泼童趣的音乐特点。2、用律动的方法体验三拍子歌曲的强弱特征。（三）
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