《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）优秀公开课教案
《小数的意义》课堂实录湖北省恩施市实验小学 王淋波教材简析：《认识小数》是北师大课标版四年级下学期第一单元《小数的意义》第2课时。 教学内容和作用：从数的发展历程来看，数的产生先是自然数（整数），然后分数，最后小数。教材遵循了这样的顺序。和分数的学习一样，小学生对小数概念的理解要比对小数要比对小数
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