小数的意义（二）教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

第一单元第三节小数的意义(二)教学内容北师大版教材四年级下册第一单元4至5页《小数的意义(二)》教学目标1.结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。2.通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。教学重、难点通过实际操作,体会小数与十进分数

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的意义（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

111

下载次数

更新时间

2018-06-07 07:40:00

来源学校

学校：榆树市实验小学

小数的意义（二）教学实录及点评

未知

2018-06-07 07:40:00

111

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小数的意义（二）教学实录及点评

正文

第一单元第三节小数的意义(二)

教学内容

北师大版教材四年级下册第一单元4至5页《小数的意义(二)》

教学目标

1.结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。

2.通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。

教学重、难点

通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。

教法

小组合作交流法、讲练结合法。

学法

小组合作法

教学准备

多媒体课件

教学课时

2课时

教学过程

一、激趣导入

(出示课件)

二、探究新知

黑板有多长?

1.教师拿出米尺量黑板的长度。

2.教师将实际所量长度写在黑板上。课本上黑板长度2米36厘米。

3.教师提出问题:黑板长多少米?

4.学生自己总结方法,先小组交流,各小组选代表汇报。

5.教师公布答案。

三、精讲例题

1.把一米平均分成100份,一份就是1厘米,36厘米就是100分之36米,用小数表示就是0.36米。

2.黑板总长等于2米+0.36米=2.36米

3.自学回答,鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克?

4.教师叫学生回答。

四、课后作业

1.独立完成课本第4页三道练习题。教师集体订正答案。

2.独立完成课本练一练第1题。

板书设计

课后反思

通过和同事的交流,我们认为,首先要慢下来,给学生消化吸收的时间,不要急于求成。第二,针对问题,一点一点讲清讲透,有针对性地加强专项训练。第三,帮助学生梳理知识,归纳整理,让学生对本单元知识有一个系统的认识,能清楚地知道自己在哪些方面存在问题,找到问题所在。

关于本教案的常见问题

Q：小数的意义（二）教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的意义（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小数的意义（二）教学实录及点评