《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）教学设计(第一课时)
小数的意义(二)(第一课时)成都市双林小学周文一、教学内容:北师大四年级下册P4-P5二、教学目标:1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。三、教学重、难点:通过实际操作,体会小数与十进分
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