《数、估实物，口头数数》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
数、估实物，口头数数
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数、估实物，口头数数教案设计
第一课时数数、估数教学目标:1、经历举出比100大的数,估数、数数、口头数数的过程。2、能比较熟练地数出1000以内的数,能用自己的方法估计物品的数量。3、在用自己的方法估数、数数的活动中,获得愉快的体验,培养估计意识。教学重难点:重点:学生能够口头数1000以内的数。难点:学生能够数到99、199
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