《2.角的度量（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级上册
2.角的度量（通用）
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2.角的度量（通用）第二课时教学实录
四年级数学上册《角的度量》教案教学目标1.明确角的大小同边的长短、两条边叉开大小的关系。2.使学生认识量角器,会用量角器量出角的度数,并比较角的大小。3.使学生经过观察、操作、比较等数学活动,培养学生的观察能力、实践能力和抽象能力,进一步建立空间观念,丰富学生的形象思维。4.通过实践活动,使学生获得
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